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Vu de la place Victor-Hugo - Page 1121

  • Maimonide et l'Islam

    Maimonide et l’Islam : les limites de la symbiose judéo-arabe.

    par Maurice-Ruben HAYOUN

    Conférence à la Mairie du XVIe arrondissement

    Le jeudi 11 février 2010 à 20h 15

    Pour saisir Maimonide dans son intégralité, il faut l’appréhender sous ses deux aspects : judéo-hébraïque (biblique, midrachique et talmudique) d’une part, et judéo-arabe (la falsafa, i.e. le legs philosophique gréco-musulman), d’autre part. Outre les méthodes d’investigation intellectuelles nécessaires pour découvrir le vrai, Maimonide a été influencé par l’usage qu’il convenait d’en faire : fallait-il garder la vérité pour soi et pour les membres de la confrérie, c’est-à-dire respecter strictement la discipline de l’arcane ? Ou pouvait-on, au contraire, confier la vérité philosophique au tout venant ? Maimonide s’inscrit ici dans la tradition judéo-arabe de son temps qui recommande de ne pas livrer au vulgaire des vérités qu’il ne saurait appréhender correctement et qui pourraient le conduire à l’impiété, voire à l’hérésie. Le seul cas où Maimonide s’écarte de cette discipline de l’arcane concerne l’incorporéité divine : alors que les falasifa -et notamment ibn Rushd- interdisaient de communiquer aux masses la vérité sur l’incorporéité divine, Maimonide, lui, viole cette règle et statue que cette doctrine philosophique est le seule qui doive être communiquée impérativement aux masses. Ceci les vaut d’être exalté par Moïse de Narbonne (1300-1362) qui s’exclame : sans cela, il n’aurait pas mérité d’être appelé le Guide…

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  • L’Allemagne sauve le soldat, mais à certaines conditions…

    L’Allemagne sauve le soldat, mais à certaines conditions…

    C’est décidé, l’Europe ou plutôt les pays les plus forts de la zone euro vont sauver le soldat grec car s’il s’effondrait, c’est tout le système qui serait kaputt. Les Grecs ont réussi leur coup : ils savaient qu’ils se trouvaient dans la situation de l’homme assis dans la même barque que tous les autres Européens. Et que s’ils foraient un trou sous leur siège, on les sauverait envers et contre tout, car il y va de la survie de tout le système. Mais ils n’ont remporté que la première manche. Pourquoi ?

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  • La sécurité dans les établissements scolaires

    La sécurité dans les établissements scolaires

    Depuis près d’une semaine, date à laquelle une grave insécurité s’est développée dans un établissement scolaire de Vitry sur Seine, les enseignants locaux ont décidé d’exercer leur droit de retrait. En clair : ils n’assurent plus leurs cours tant que leurs demandes de renforcement de la sécurité ne sont pas satisfaites. Même l’entrevue avec le ministre Luc Chatel n’a pas résolu le problème : les enseignants demandent plus de 20 postes supplémentaires pour encadrer les élèves et assurer la sécurité, le rectorat et le ministère n’en offrent que la moitié…

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